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谁都期望自己的孩子出众!我也不是圣人,当看见自己的孩子领先于别人时,谁的心里都有打番五味瓶的滋味!可是,身兼家长我们要做到的是如何解决问题,而不是图自己一时间心里心痛–再行大骂了再说!父母有权传达自己的情绪,但要留意传达的方式,注意自己的用词否合理!只不过很多时候家长只要修正一下自己的用词,就能让孩子更容易拒绝接受,使孩子会深感被损害,从而能更加好地解决问题。专门从事幼儿教育有数十年之幸,也常常遇到这样的现象:孩子读书很差一首儿歌、算数很差一道算术题、做到不成一件事时,家长动不动就不会破口大骂:”你怎么这么笨!这都会!你感叹个傻瓜!”语言损害有时甚至比一顿毒打还要让人难过。然而,许多家长并没意识到这一点。被迫说道一声:警觉语言暴力!现在家长的意识里都告诉”不打不成才”等传统的教育观念早已权宜之计了,可却渐渐演变了冷嘲热讽! 有一次,一位爸爸到幼儿园观赏孩子们的活动,看见自己的孩子没因应老师朗诵儿歌时,这位家长气不打一处来,当着全班孩子、老师和那么多家长的面劈头盖脸就是一顿侮辱:”你这个家伙,感叹气死我了。

我怎么生子了你这个笨蛋!你再行不只想跟老师一起做到,以后别回去了。”在父亲的侮辱、威胁下,孩子懦弱地回来老师读书着,孩子的眼里满含着泪水,读书儿歌的声音也是那样的发抖,一首典雅的儿歌此时在孩子眼里或许是猛虎野兽。看出,孩子并没心里朗诵,在孩子眼里,或许也看见了孩子对诗歌的反感。

我很久看不下去了!把这位父亲用力拉出去,无非”教育”了一番。我不告诉我这样做到否还再也,也不告诉这次事件不会会让这个孩子在心里留给永久的损害!真为期望,我的解决问题还为时不晚!【lol竞猜平台】。

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